Como se chama a tendência em que o papel da escola é adequar às necessidades individuais ao meio social para isso devendo organizar de forma a retratar tanto quanto possível à vida?

Como se chama a tendência em que o papel da escola é adequar às necessidades individuais ao meio social para isso devendo organizar de forma a retratar tanto quanto possível à vida?

1) “A finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível a vida. ... No texto acima, Luckesi (2011) explicita o papel da escola na tendência renovada progressivista.

Como se chama a tendência em que o papel da escola?

Resposta: A Tendência Progressista Libertadora dá ênfase ao não-formal. É crítica, questiona as relações do homem no seu meio, visa levar professores e alunos a atingirem um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.

O que é a tendência progressista libertária?

A escola progressista libertária parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático.

Quando surgiu a tendência progressista libertária?

PEDAGOGIA PROGRESSISTA LIBERTADORA  Década de 60, rumos da educação e real contribuição para sociedade. Procuva-se resgatar a cultura popular e não-dominante  Progressista, termo utilizado por Snyders :Análise crítica das realidades sociais e finalidades sociopolíticos da educação.

Qual a tendência pedagógica cujo papel da escola é a formação de atitudes?

1.3) Renovadora não diretiva (Escola Nova) – Anísio Teixeira foi o grande pioneiro da Escola Nova no Brasil. É um método centrado no aluno. A escola tem o papel de formadora de atitudes, preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica.

Qual o papel da escola tecnicista?

O PAPEL DA ESCOLA DE ACORDO COM A TENDÊNCIA TECNICISTA Seu interesse imediato é o de produzir indivíduos competentes para o mercado de trabalho, transmitindo, eficientemente informações precisas, objetivas e rápidas.

Qual é a tendência pedagógica que predomina nas escolas?

A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. ... Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual.

Qual o objetivo da tendência progressista libertária?

A pedagogia progressista libertária é uma pedagogia de liberdade no sistema escolar, o indivíduo é visto como produto social. ... O objetivo dessa pedagogia é moldar a personalidade dos alunos, sendo uma pedagogia anti-autoritária.

O que se entende por Pedagogia Libertária?

A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e autogestionário em que ela o institui, com base na participação dos grupos, mecanismos institucionais de mudança, através de assembleias, conselhos, eleições, reuniões e associações.

Por que elas são permeadas pelas tendências pedagógicas?

• Mesmo que possuam suas características próprias, podemos ponderar que o cotidiano escolar é permeado pelas tendências pedagógicas. As quais, nenhuma dessas correntes esgotou-se, pois de certo modo estão articuladas às práticas educativas até hoje.

Como analisar as tendências pedagógicas?

• Ao analisar sobre as tendências pedagógicas, tais reflexões nos apresentam um vasto campo de relações com a didática, com a prática pedagógica e docente no contexto educativo nas escolas. Tão logo o professor busca nos métodos de ensino concepções para a construção tanto do ensino quanto da aprendizagem.

Qual a atuação do aluno na Escola?

• Devido à natureza social e cultural desses saberes, esse processo ativo do aluno na escola precisa de uma atuação planejada e sistemática que o oriente na direção prevista pelas intenções educativas. Nesse contexto, Onrubia (In: Coll, 1999) afirma que se entende o ensino como a) exposição de conteúdo e avaliação.

Quais são as tendências da Educação Física brasileira?

• Ghiraldelli (1998), explica que a Educação Física brasileira apresenta concepções históricas, identificando-as em cinco tendências [1]: Higienista (até 1930), Militarista (de 19) Pedagogicista (19) e Competitivista (19). Posteriormente podemos incluir a Educação Física Popular (1985 até os dias atuais).