O que é prática docente reflexiva?

O que é prática docente reflexiva?

A prática reflexiva tem como destaque a formação de professores que tenham condições de reformulação de conceitos, a possibilidade de que os alunos também possam ter uma participação crítica no que estão aprendendo, renovando as condições de aprendizado e trazendo mudanças que também tornem o aluno um individuo que ...

Por que se tornar um professor reflexivo?

Professores reflexivos buscam também solucionar os dilemas da sala de aula. E são cientes do significado que o ensino representa. Estão sempre injetando novas ideias no processo de ensino-aprendizagem. ... Esse professor se caracteriza também por estar disposto a se tornar o objeto de sua própria investigação.

Como construir uma prática docente reflexiva?

Portanto, percebe- se que uma prática voltada para construção do conhecimento reflexivo exige do professor um exercício de avaliação constante às suas ações, de modo que esteja sempre atento aos acertos e aos erros durante o processo.

Como fazer uma prática reflexiva?

Nesse sentido, a prática reflexiva (reflective practicum) e o aprender a “fazer fazendo reflexivamente” são temas do nosso tempo. Para isso, destaca-se que a formação profissional deve proporcionar a interação entre a teoria e a prática, pautada em um ensino reflexivo baseado no processo de reflexão-na-ação.

Quais são os três princípios fundamentais para que um professor seja reflexivo?

Quais são os três princípios fundamentais para que um professor seja reflexivo na sua gestão em sala de aula? Assinale a alternativa correta. a ) Direcionamento da ação, estudo da ação e individualização da ação. b ) Especificidades da ação, discussão na ação e transformação na ação.

Qual a importância da prática reflexiva?

• A prática reflexiva estende em um estado de dúvidas, hesitação e dificuldade para encontrar a resolução da dúvida. Para Dewey (1979, p. 24) “a necessidade da solução de uma dúvida é o fator básico e orientador em todo o mecanismo da reflexão”.

Quando se fala de práticas pedagógicas?

• No entanto, quando se fala de práticas educativas, faz-se referência a práticas que ocorrem para a concretização de processos educacionais. Ao passo que as práticas pedagógicas se referem a práticas sociais que são exercidas com a finalidade de concretizar processos pedagógicos.

Por que a pedagogia é considerada uma prática social?

• Por sua vez, a Pedagogia pode ser considerada uma prática social que procura organizar/compreender/transformar as práticas sociais educativas que dão sentido e direção às práticas educacionais. Pode-se dizer que a Pedagogia impõe um filtro de significado à multiplicidade de práticas que ocorrem na vida das pessoas.

Por que a Prática Pedagógica vai além desse conceito?

• A prática pedagógica vai além deste conceito, pois deve ser uma atividade desenvolvida constantemente, porém com um fim e objetivo a serem atingidos. A práxis é uma atividade que deve ser direcionada.