O que é socioconstrutivismo na educação?
O que é socioconstrutivismo na educação?
O sócio-construtivismo é uma teoria que vem se desenvolvendo, com base nos estudos de Vygotsky e seus seguidores, sobre o efeito da interação social, da linguagem e da cultura na origem e na evolução do psiquismo humano. ... Portanto, a aprendizagem é um resultado adaptativo que tem natureza social, histórica e cultural.
Qual a importância da teoria sócio-construtiva na educação brasileira?
- Contudo, é de suma importância a contribuição da teoria sócio-construtivista na Educação Brasileira. Cada vez mais a escola precisa ser capaz de desenvolver as habilidades cognitivas de seus alunos.
Como é caracterizado o construtivismo?
- Construtivismo. O Construtivismo pode ser caracterizado como uma corrente de pensamento que ganhou espaço, especialmente no campo das teorias pedagógicas, inspirada na obra de Jean Piaget (), biólogo suíço reconhecido por dedicar sua obra ao entendimento dos processos de aquisição do conhecimento humano.
Como surgiu o construtivismo no sistema estadunidense?
- Abordando-se o Construtivismo a partir de uma visão estritamente pedagógica, como corrente circunscrita ao movimento, a escola ativa, surgiu como alternativa necessária à forte presença que produziu o construtivismo radical durante o período que vai de 19, aproximadamente, no sistema educativo estadunidense.
Como o Projeto Curricular deve ser levado em consideração?
- O Projeto Curricular deve ser igualmente levar em consideração cada um dos estágios de desenvolvimento segundo Piaget. Deve-se levar em conta o que o aluno é capaz de aprender sozinho e o que necessita da ajuda do professor. O ensino deve ser eficaz e fazer significado para o aluno.
